Se acabó la última gota de agua: Del cine al Derecho Humano.

Autores/as

  • José Alfredo Noguez Guzmán Investigador Independiente.

Palabras clave:

Río escondido, cine mexicano, agua

Resumen

El acceso al agua entendido como un derecho es un concepto de reciente aparición en nuestra historia. Ello no significa que el anhelo
de acceder al agua no existiera. El anhelo ha estado no así una construcción de derechos en el cual inscribirlo. Antes que un derecho se construyó la imagen del agua como un beneficio. Ante del proceso de industrialización en los centros urbanos de México durante los sexenios de Manuel Ávila Camacho (1940-1946) y de Miguel Alemán Valdéz (1946-1952) el agua potable disponible para todos no fue una realidad palpable en pequeñas poblados y menos aún en lugares realmente pequeños y remotos. Aunque el suministro de agua a las grandes audiencias fue visible en varias películas del cine mexicano durante la década de los sesenta, setenta y ochenta, el surgimiento de la conciencia respecto al uso racional del agua inició hacia finales del siglo XX. Después de este periodo la preocupación se ha centrado en la disponibilidad del agua y de quién tendría acceso a ella. El acceso al agua se ha convertido en el foco de atención y en ese contexto se observó que las clases económicamente privilegiadas y grandes consorcios son quienes han sido el foco de los discursos de gestión pública que emergieron desde diversos niveles de gobierno. Sin embargo poca, sino es
que nula atención se ha puesto en pequeñas poblaciones que aún existen en nuestro país.

Biografía del autor/a

José Alfredo Noguez Guzmán, Investigador Independiente.

José Alfredo Noguez Guzmán. Estudió Lengua y Literatura Modernas Inglesas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM con especialización en Crítica Literaria. Los campos de interés académico son; Literatura escrita por mujeres británicas y norteamericanas del siglo XVIII y XIX, representación de las relaciones erótico amorosas de la homosexualidad en la literatura Inglesa y Norteamericana de finales
del siglo XIX y XX. Se ha desempeñado como Profesor de asignatura en Literatura Norteamericana,
y metodología para la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. Asesor Técnico Pedagógico a nivel
de Educación Básica durante más de veinte años y como profesor de lengua. Ha participado en diversos
foros y estadías en los Estados Unidos de Norteamérica. En diciembre de 2019 postuló para obtener
la Certificación por parte de Cambridge Assessment, en Metodología para la Enseñanza del Inglés.

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Publicado

2024-10-25